学习实践科学发展观活动第一阶段小结

2009-05-04 16:26 文章来源：石阡县贸易合作中心

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石阡县贸易合作中心
学习实践科学发展观活动第一阶段小结

贸易合作中心从2009年3月开展深入学习实践科学发展观活动以来，按照县委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案和安排意见，中心党支部高度重视，周密安排，狠抓落实，统筹兼顾，坚持学习、工作“两手抓、两不误、两促进”，确保了学习实践活动第一阶段的各项工作的顺利进行。
开展深入学习实践科学发展观活动工作启动以来，我中心以极大的政治热情投入到学习实践活动中中，采取多种措施方法，积极践行学习实践活动，引导全体党员深入学习，中心工作取得了阶段性成效。现将我局学习实践活动第一阶段情况小结如下：
一、主要做法
（一）抓组织机构落实。全县深入学习实践科学发展观活动动员会议后，中心立即召开班子会议，就开展学习实践科学发展观活动进行专题研究、专题布置，并结合中心实际，从“总体要求”、“目标任务”、“方法步骤”、“组织领导”等方面专题部署了中心学习实践科学发展观活动。成立了以中心主任为组长的学习实践科学发展观活动领导小组（石贸合〔2009〕4号），制定了学习实践科学发展观活动实施方案（石贸合〔2009〕5号）、第一阶段实施方案（石贸合〔2009〕6号）和第一阶段学习计划，做到了组织领导机构、工作机制、工作班子、办公地点“四落实”，为学习实践科学发展观活动的顺利开展提供了保障。
（二）抓宣传动员落实。3月24日，中心召开了全体干部职工参加的学习实践科学发展观活动动员会议。中心主任赵华作了动员报告，并强调：学习实践活动要按照县委部署，充分结合当前商务工作实际，切实找准学习实践科学发展观和促进商务事业发展的对接点和着力点，统筹兼顾，切实做到“两促进、两不误”；通过学习实践活动，达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、总结积累经验的目标。
（三）抓任务落实。1、精心组织学习。在学习活动中，中心采取集中学习和自学相结合的方式，组织进行对科学发展观文件、讲话、资料的学习。中心坚持每周组织一次集中学习，组织全体干部职工系统学习了《地委书记廖国勋辅导报告》、《县委书记杨德华在县委中心学习组暨科学发展观集中学习会议上的讲话》、《县委书记杨德华学习实践科学发展观辅导报告》、科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》。中心班子领导还各写出一篇心得体会。2、确定调研课题。根据县学践办要求和中心实际，中心领导在广泛听取意见的基础上确定了《深入贯彻落实科学发展观，搞好家电下乡服务工作，加快推进全县社会主义新农村建设进程》的调研课题。3、形成调研报告。4月18日至22日，中心班子领导亲自带队，分成二个组，深入到部分乡镇进行专题调研，并在研讨交流的基础上形成调研报告。4、搞好典型安全剖析。中心结合实际，查找存在的突出问题，精心选择中心正反两方面的案例进行剖析，组织中心干部职工学习经验，总结教训，在广泛听取意见的基础上，形成了《制度建设不够科学，机制体制不尽合理》的局面典型案件剖析材料。5、建立、完善体制机制。在学习实践中，开展体制机制创新工作，结合中心工作实际，修订完善了《〈酒类流通随附单〉使用管理制度》，新建立了《商务执法责任制》、《商务执法过错责任追究制》、《商务执法公示制》、《商务执法限时办结制》等4个制度。6、广泛征求意见。我中心通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，广泛征求意见和建议，共发放80份征求意见表，收回50份，还有部分单位未反馈回来。7、积极开展解放思想大讨论活动。紧紧围绕“振兴泉都，我当先锋”这一主题，结合中心提出的“科学监管、优质服务、促进发展”主题，4月26日，中心组织全体干部职工召开解放思想大讨论活动，掀起解放思想大讨论高潮，讨论内容围绕继续解放思想，如何开展了商务服务工作，特别是当前家电下乡服务工作进行了深入讨论。
二、主要经验
进入第一阶段后，我中心始终抓住本阶段的主要环节开展工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”五个方面入手，中心全体干部职工尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。
一是严格学习纪律培养，培养主动讨论习惯。从3月24日动员会议后，坚持每周一次集中学习，严格签到制度、考勤制度，通过督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。
二是领导责任落实。第一阶段学习实践活动中，领导干部充分发挥示范带头作用“二亲自六带头”，即亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言，带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头深入调查研究、带头边学边改。在学习实践活动中，以普通党员干部身份参加，又以良好的姿态接受一普通党员监督，为学习实践活动的扎实开展起到了良好的作用，形成了“一级带着一级学”的良好学习实践风气。
三、成效初显
通过第一阶段学习实践，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。
（一）明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，激发了干部职工参加学习实践活动的积极性。通过提高认识，使全体干部职工认识到开展学习实践活动的重大意义，解决了思想问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，克服了以前存在的“重复”、“厌倦”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理；通过宣传发动，营造了和谐、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到了积极的促进作用。
（二）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和商务工作实际，自觉增强了做好商务服务工作的责任感。尤其是随着社会经济的不断发展，对商务工作干部提出了新的要求，大家深刻认识到今后一个时期，我们要结合商务工作实际，抓好自身思想作风建设，着力解决存在的突出问题，不断提高工作能力和服务水平，在新起点上实现商务事业又好快发展。
（三）坚持边学边改，促进党员干部作风的根本转变。中心把开展学习实践活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边改，立学立行，促进了作风的进一步转变。
通过第一阶段的学习调研活动，基本达到预期效果，但与组织的要求还有差距，我们决心在接下来的分析检查阶段继续边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动工作落实，把学习调研贯穿整个学习实践活动始终。
第二阶段工作打算：认真做好分析检查阶段工作，是进一步巩固深化学习调研阶段成果，确保深入开展学习实践科学发展观活动取得实效的关键。我们着重抓好以下两个方面工作：1、查摆问题。召开领导班子和党支部专题民主生活会，认真查摆存在问题，着重查找在科学决策力、行政执行力、群众满意度等方面存在的问题。2、组织评议。在开好专题民主生活会的基础上，紧密联系实际，认真分析研究，形成领导班子分析报告。通过召开座谈会或书面评议等形式，组织群众对分析检查报告进行评议，认真听取和采纳群众提出的正确意见，及时向群众公布评议结果。

　石阡贸易合作中心
二ＯＯ九年四月二十九日